胡鑫宇案终于尘埃落定。

可能他自己也没有想到，他的离开，竟然会引发一场轩然大波。

从一开始，各种阴谋论就围绕在他的身上，诸如离开时随身携带录音笔，消失时监控录像被人剪辑过，甚至有人怀疑他被人杀害，利用食堂处理了身体。

(资料图片仅供参考)

在他消失的这一百多天里，舆论的风越刮越大。

直到警方公开发布通报，众人终于愿意相信，胡鑫宇，的确是主动离开的。

他的死，不是什么悬疑剧。

只是一个孩子，用生命为代价，给所有家长敲了一记警钟。

那些想自杀的孩子，应该如何去挽救？

胡鑫宇在通报里呈现出来的形象，和父母表述给大众的，截然不同。

在父母亲人口中，他是个极其懂事的孩子。

4岁的时候胡鑫宇看中了别人的玩具，撒娇想让外婆买。

外婆给了钱，他却又把钱收起来说等妈妈回来再买。

妈妈回来之后，他把钱给了妈妈，没有再提过买玩具的事。

他知道家里不富裕，长辈们给了钱，他总是全部存起来，如数交给妈妈。

妈妈为了能给他一个好的学习环境，花了高昂的学费让他进入了一所更好的中学。

胡鑫宇没有让妈妈失望，在学校名列前茅。

因为有了这样乖巧懂事的形象在前，大家无论如何也不肯相信他会自杀。

可是后来在警方的通报里，胡鑫宇却是一个内向的后进生。

学校里的老师说，他平时不爱说话，老师批评也好，夸奖也罢，胡鑫宇都很少表露情绪，学校里和他玩得来的人不多。

在进入高中之后，他原本不错的成绩也一再下滑。

全班65名学生，他排58名。

来到致远中学，胡鑫宇上课不敢抬头，怕老师看到他一脸茫然的样子，影响老师讲课的心情。

他不适应新的环境，却把原因都怪在自己身上。

“吐了，新环境真的难适应，我这内向的性格真烦……”

他曾经多次在笔记本上写下“失眠”、“失落”、“想回家”等等字眼。

班主任还在胡鑫宇物理课本的最后一页发现一句话：

“如果我不活了，将会变得怎么样？”

他早就有了轻生的念头，并且宣之于口。

他在计划离开的机会。

而我们原本可以救下他。

自杀的人，大多不是临时起意。

监控里显示，胡鑫宇曾经两次带着录音笔走上五楼阳台，试图轻生，却两次都走了回来。

他或许是在担心，在这样显眼的地方离开，会给老师和同学造成极大的困扰。

毕竟，他是个连早起都害怕吵到同学的孩子。

胡鑫宇的妈妈一直觉得自己的孩子不可能会无故失踪，她想要求一个真相。

其实真相就在那里，只是人们不愿意相信。

胡鑫宇曾经给妈妈打过好几个电话，哭诉自己不想读书，想回家。

妈妈安抚了他，却还是把他留在了学校。

那时候，他就已经想好了一切。

事情真相大白之后，有人责怪胡鑫宇心理承受能力太弱，这么一点事情就要轻生。

事实上，这真的是一点小事吗？

这个案件告破后，心理学家武志红老师的一条微博上了热搜。

这是一条关于青少年心理健康的微博。

他说他曾密集地接到过二十多个厌学的个案，那二十多个学生，心理或者已经崩溃，或者在崩溃边缘。

然而他们的父母没有一个人意识到这个事实。

有些父母经过沟通，会意识到问题的严重性，而有些父母即使接收到孩子的表达，也会认为这不是什么大事，直到更严重的后果出现，他们才会发现孩子心理问题的严重性，已经远远超过他们的预期。

武志红说：

“太多人只看到了‘我’对‘你’的期许，而看不到‘你’自身的苦与乐。”

胡鑫宇就是如此。

在警方的通报出来之前，都没有人关注到，这个孩子，原来已经被内心的情绪压垮。

对于一个“生病”的孩子来说，最绝望的不是生病本身，而是无人理解。

随着社会的不断发展，我们所追求的东西已经从吃饱穿暖，逐渐转变为对身心健康的需求。

我国2020年心理健康蓝皮书《中国国民心理健康发展报告（2019~2020）》显示：

24.6%的青少年抑郁，其中重度抑郁的比例为7.4%，且抑郁随着年级的升高而升高，一成多高中生重度抑郁。

他们面临的，是一场残酷的心理情绪防御战。

输了，就是下一个胡鑫宇。

《中国卫生和计划生育统计年鉴》的数据显示，在所有的非疾病死因中，自杀，已成为10~25岁青少年的第三大死因。

比起寻找不存在的凶手，我们或许更应该看见他们的内心。

知乎上有个父亲记录了他在孩子自杀（疑似抑郁症）之后的心路历程，孩子留给他的最后一句话是：

“我实在走不出来。”

收到短信后他才开始慌张，冲到孩子房间找人。

房间没有，天台也没有，最后接到警方的电话，孩子已经没有了呼吸。

他和孩子的人生都戛然而止。

孩子离开后，他才终于意识到，他的孩子原来一直徘徊在生死边缘。

那些他以为矫情的行为，竟然是求救的信号。

他本可以救下他，可是他没有。

对于一个父亲来说，这无异于剜心之痛。

可我们到底该如何避免孩子的心理问题？

或许，我们可以把更多的关注，放在成绩之外的东西上。

这几年，抑郁症在青少年中高频出现。

有的父母，不相信孩子会得抑郁症，不了解孩子内心的痛苦，甚至会对孩子进行谴责和打压，觉得孩子只是在装懒、是在无病之呻吟。

这其实是缺乏沟通和理解的表现。

实际上，那些行为，正是孩子释放出的信号。

在孩子表现出负面情绪的时候，我们不要简单地把孩子的行为归结为“作”，而是认真地倾听他的烦恼，去感受他内心真实的状态。

哪怕不知道如何挽救，也不要轻易去否定。

你的倾听和理解，可能就是他对抗那些糟糕情绪的武器。

我们要做的，是看见孩子真正的内心。

希望每一个孩子，都能健康快乐地长大。

有些父母其实很奇怪，明明是爱着孩子，可偏偏说出口的话却无比伤人。

胡鑫宇案结束后，我看到过这样一个新闻。

一个女孩因为和母亲发生矛盾，独自打车去墓地，司机发现不对果断报了警，及时救下了轻生的女孩。

她该是被母亲的话伤到了极致，才会想要随婆婆一起离去吧。

为什么我们不能换一种沟通方式呢？

试着走进对方的世界，理解彼此的思维，事情原本有更好的处理方式。

家是最温暖的地方。

我们给予孩子的，应该是温柔与爱，而不是伤害与责骂。

你在生活中见过这样的孩子吗？你是怎么教育自己的孩子呢？欢迎在评论区分享出你的育儿妙招~

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